מתמטיקל. הכוונה להצלחה.
אודותינו
השאיפה שלנו היא לספק הוראה פרונטלית איכותית וסובלנית, אשר תעזור להבהרת עקרונות המתמטיקה בכל נושא ונושא. אנו מאמינים כי הבנה של העקרונות היא המפתח להצלחה, וכי הוראה פרונטלית במתמטיקה היא הכלי הטוב ביותר להשגת מטרה זו.
מספר המקומות המצומצם שאנו מקצים לכל כיתה מבטיח התייחסות לכל אחד ואחת מכם.
אנו מצפים לראות גם אותכם איתנו בשיעורים, ללוות אותכם יד ביד כל הדרך אל ידיעת המתמטיקה והצלחה בבגרות.
השאיפה שלנו היא לשמוע מכם בסוף הבגרות שהשתמשתם בעקרונות שלמדתם והצלחתם לפתור את השאלות.
צוות
חן דוד פור
רכזת הקורס
בוגרת האוניברסיטה הפתוחה, תואר ראשון בפסיכולוגיה בהצטיינות.
מאמינה שכדי להצליח במתמטיקה יש להתאמן ולתרגל במסגרת בעלת משוב מקצועי וחיובי.
נטע אלון
מנחת הקורס
מורה למתמטיקה בארבעת השנים האחרונות, מצטיינת ביכולת הסברה גבוהה וביכולת להנגיש את מושגי המתמטיקה לכל תלמיד לפי צרכיו. מורה בגובה העיניים.
רותם אסולין
מנחה הקורס
מורה בעל ניסיון בהכנת תלמידים לבגרות. שם דגש על הבנה מעמיקה של החומר תוך התמקדות בכישורים הנדרשים להצלחה בבחינות.
מיכל בלאסן
מנחת הקורס
מתרגלת ומרצה בחמשת השנים האחרונות. לא דוגלת בשינון אלא בהפנמת החומר ושואפת להגיע לרמת הבנה גבוהה אצל כל התלמידים.
מה התוכנית ? התוכנית הקצרה
התוכנית הקצרה דומה באופיה למרתון לבגרות. המשמעות הנובעת מכך היא שיש יותר דגש על הספק של היקף החומר ותרגול מכל הנושאים ופחות יכולת להתעכב על לימוד נושאים לעומק.
בכל שבוע נפגשים ביום הקבוע, למשך שעתיים. במהלכן יפתור המורה תרגילים מלאים מן נושאים מתוך רשימת הנושאים לבגרות, יסביר את השלבים לפתרון ויעבור על יישומם בתרגילים עם הקבוצה.
כל התרגילים שיפתרו בכיתה הנם תרגילים ברמת קושי זהה לבגרות.
בכל חודש יהיו בין 4 לבין 5 מפגשים, כשכל מפגש אורך שעתיים כאמור, ללא הפסקות.
במפגש האחרון, אשר יחול בשבוע לפני הבגרות, יתכן כי המפגש יימשך מעל לשעתיים, עד ארבע שעות. אין תשלום נוסף בגין הארכת זמן זו. עם זאת, יתכן שינוי ביום המפגש באותו שבוע.
במפגש זה יוכלו התלמידים לשאול שאלות באופן חופשי ואף רצוי כי יגיעו עם תרגילים שהתקשו בהם במהלך הלמידה למבחן.
במפגש זה יהיו הפסקות להתרעננות מפאת אורכו.